miércoles, 18 de octubre de 2017

¡COMIENZA LA FUNCIÓN!: TEATRO DE BIENVENIDA

El MONSTRUO DE COLORES nos pidió ayuda para conseguir que los peques de 3 añitos vinieran más contentos al cole ¿lo recordáis? (Pincha aquí para ver cómo empezó todo).


Decidimos organizarles un teatro de bienvenida junto con nuestros vecinos de 5 años A...

...Y así fue como comenzó nuestro primer "pequeño proyecto", aunque muy grande por todo el sentimiento que los peques han puesto en él.

Ya os mostré cómo habíamos empezado a confeccionar los trajes...¡pues ahora os mostramos todo el proceso y el resultado final!

ADORNANDO LAS PAJARITAS:

¡ASÍ DE BONITOS  QUEDARON SUS TRAJES!:

LAS INVITACIONES
El protocolo exigía que se accediera a la función con invitación, además había que informar de cuándo, dónde y a qué hora tendría lugar la función. Así que escribieron y decoraron unas invitaciones muy coquetas. 
Como los de 3 añitos aún no saben leer, había que hacer algunos dibujos para que supieran lo que ponía la invitación (así nos lo sugirió Manuel y todos estuvieron de acuerdo con su idea).

Una representación de la clase se encargó de entregarlas a los peques:


LOS CARTELES
Pero había que dar publicidad de la actuación y , como ellos mismos ya habían propuesto, se elaboraron entre todos unos preciosos carteles:
¡Qué contentos se pusieron cuando los vieron rematados con los payasetes que  habían dibujado y recortado!

EL REGALO
Pero también habíamos acordado hacerles un regalito.
¡Mirad que collares más bonitos hicieron!
Había que ensartar un corazón y unas pajitas formando una serie.
Aprovechamos para trabajar el concepto MITAD (pues así había que cortar las pajitas) y el CONTEO, pues había  que poner la misma cantidad de pajitas a ambos lados del corazón.

El rey y el secretario del día, fueron los encargados de entregárselos después de la actuación ¡Les encantaron!
Además eran unos collares mágicos: tenían el poder del amor. Todo el amor y el cariño que los mayores habían puesto en su realización.

LA FUNCIÓN
¡Y por fin llegó el día de la actuación!
Todos estaban muy emocionados por poder ayudar a los peques.
Estaban convencidos de que con sus bailes y canciones los amiguitos de 3 años se lo pasarían fenomenal y no llorarían más.

Los responsables del día serían los encargados de recoger las invitaciones:

Los momentos previos a la actuación:
Y aquí tenéis a nuestro exigente público. ¿Les gustaría lo que estaban a punto de ver? ¿Llorarían?

El guión era muy sencillito, con poco diálogo pero con mucha música: queríamos contarles a nuestros amiguitos lo que hacemos un día cualquiera en el cole ( a través de las canciones) y transmitirles que pueden contar con nosotros para lo que quieran pues somos sus amigos.

La gala empezó con nuestros "vecinos" de 5 años A. ¡Lo hicieron fenomenal!

Nosotros actuamos en la 2ª parte de la función y Carmen y Manuel fueron los encargados de dar paso a las actuaciones.
¡Así entramos en el  escenario!

Seguro que os gusta el vídeo de la entrada:

Las chicas fueron las primeras en actuar:




Los presentadores comentan que en el cole hay muchas "seños" y la más marchosa es Eva, la "seño" de música.
Disfrutad de un momento de su actuación: "Yo hago música con mi cuerpo".

Os dejo este vídeo de la misma actuación. Aquí se ve un poco más del baile (aunque la calidad de la imagen es un poquito peor).


A continuación los presentadores explicaron que en el cole también van a aprender las letras y los números ...y qué mejor manera que hacerlo cantando.
(Fueron mis peques los que eligieron la canción de "Los cinco monitos")
Os dejo imágenes y el vídeo de la actuación:



Pero como en el cole además de trabajar también se juega en los rincones y uno de los favoritos es el de los disfraces...¡los chicos cantaron "En el baúl de los disfraces"!


¡Y el vídeo de la actuación!

Con mucha pena llegó el final y lo hicimos cantando todos juntos. Nuestra clase, en el escenario, y nuestros vecinos bailando con los peques de 3 añitos.



La canción de despedida:

Las "seños" también acabamos bailando en el escenario.
¡Qué emocionados estaban todos por haber ayudado a los más pequeños!
No os podéis imaginar sus caras al ver que habían logrado su objetivo: alegrar a los amiguitos de 3 años. 
Y es que no hay mayor satisfacción que hacer algo bueno por los demás y así lo he comprobado al ver cómo han trabajado para que todo saliera fenomenal.
 ¡ Pues han sido ellos los que han decidido todo lo que teníamos que tener en cuenta!

¡ENHORABUENA! 


La petición del MONSTRUO DE COLORES ha servido para poner en marcha un proyecto con un objetivo muy solidario: ponerse en la piel de los más pequeños del cole para despertar sentimientos de AYUDA y CUIDADO hacia ellos, buscando entre todos la manera de hacerles sentirse contentos y seguros en su nuevo entorno.


Muchas gracias a los "cámaras" Eva (la seño de apoyo), Gema (alumna de prácticas) y Felipe (religión) pues sin ellos no tendríamos este reportaje gráfico tan detallado.

Por último os quería comentar que todas las canciones (excepto la de los 5 monitos) son de una maestra de música de Guadalajara, Villi López Estríngana a la que tuvimos la suerte de conocer en unas Jornadas de Educación en Toledo y cuyos materiales son fantásticos para trabajar la música en la escuela.

sábado, 30 de septiembre de 2017

AFANION: ¡ENCIENDE LA ESPERANZA!

El jueves todo el colegio nos vestimos de amarillo para unirnos a la campaña ¡Enciende la esperanza! promovida por la Asociación de Familias de Niños con Cáncer, AFANION.
Con un color tan alegre como es el amarillo queríamos transmitir alegría y esperanza a los niños que están enfermos además de hacer una llamada de atención para que se destinen más ayudas para encontrar una cura al  CÁNCER INFANTIL.


Este es el vídeo que ha emitido la televisión local:



¡ÁNIMO!


¡EL MONSTRUO DE COLORES NOS PIDE AYUDA!

Llevábamos un par de días en el cole cuando al pasar a clase nos encontramos una caja de lunares que nos resultaba muy familiar...
Todos se entusiasmaron al verla y la mayoría aseguraba saber quién estaba dentro:

¡EL MONSTRUO DE COLORES


Venía con una carta y un regalito.
En su carta nos decía que estaba muy preocupado porque veía que algunos niños de 3 añitos llegaban tristes al colegio y eso no le gustaba. Así que nos pedía que le ayudáramos a encontrar una solución.
Mis peques enseguida se pusieron a lanzar propuestas para alegrar a nuestros pequeños amiguitos:

  • Tranquilizarlos con un masaje.
  • Dejarles nuestro bote de la calma.
  • Contarles chistes graciosos.
  • Darles algo bonito.
  • Bailar.
  • Hacer una fiesta.
  • Decorar su clase con globos para que la vean bonita.
  • Regalarles las burbujitas que nos ha traído el Monstruo...
Pero todo esto no lo podíamos hacer solos. Felipe se dio cuenta de que si queríamos hacer masajes, no éramos suficientes. ¡Habría que contar con nuestros vecinos! ¡Y así lo haríamos!
Después de una fructífera lluvia de ideas llegamos a un acuerdo: hacerles una fiesta con bailes y canciones, decorar el cole con globos y al final de la actuación darles un masaje relajante.
 ¡Insistieron mucho en ese detalle!

Y después de tanta euforia, y para relajarnos nosotros un poquito, Sara, alumna de prácticas de la Facultad  de Educación, me ayudó a repartir el regalo del Monstruo.
 (¡Es un buen ejercicio para trabajar la pinza y a los peques les encanta!)


Ese mismo día, antes de salir al recreo, hicimos prácticas de masaje. Mis peques, espontáneamente se colocaron en círculo y a la vez que daban el masaje al amigo de delante, lo recibían. ¡Qué relajados se quedaron!
¡Está claro que no han olvidado cómo se da un buen masaje relajante!

Al día siguiente, nos pusimos en marcha con nuestra idea.
Para actuar hace falta llevar una ropa apropiada y son los propios peques los que se la van a confeccionar.
Eligen el color de su pajarita, la dibujan y recortan. Solo falta decorarla...


El traje lo recortan ellos solos. Entre todos hemos pensado cuántas aberturas habría que hacerle (dos para los brazos y una para la cabeza). Yo se las he marcado y ellos las han recortado...con mucho cuidado de tener bien estirada la bolsa.
Finalmente ponen su nombre.
¡La atención y el interés es máximo!

¡Esto es solo el comienzo del traje, aún queda mucho para ponerlo bonito!

En cuanto a los ensayos...¡van genial! ¡Estamos disfrutando mucho!

Y mis chicos y chicas están encantados con la idea de ayudar a los más chiquitines para que no lloren y se sientan a gusto en el cole.

Ya os iremos mostrando cómo vamos avanzando.


LA PROPUESTA DE PATO : ¡NUEVOS EQUIPOS!

¡Qué contentos se pusieron mis peques cuando apareció Pato en la clase!¡Estaban deseando saludarle!
 ¡Y llegó con babi y todo, je, je!


El pobre está un poco malo, tiene una enfermedad que hace que se le caigan las plumas...
Después de contarnos cómo se encontraba, nos lanzó su propuesta:
Quería que se formaran nuevos grupos para que todos los peques se relacionaran más entre ellos y se acostumbraran a jugar con otros amiguitos.
Para ello meteríamos las tarjetas con sus nombres en nuestra caja del tacto y una mano inocente iría sacando las tarjetas de una en una. El dueño de la tarjeta la colocaría en el equipo que quisiera...aunque debía tener en cuenta lo siguiente:

  • En tres equipos debía haber tres chicas y dos chicos.
  • En un equipo, tres chicos y dos chicas.
  • Y por último, un equipo formado por dos chicas y dos chicos.

Como veis, se buscaba que no hubiera un equipo solo de chicos o solo de chicas.
Al día siguiente de formarse los nuevos equipos llegaron a clase las nuevas tarjetas con sus fotos para colocarlas en sus perchas y en el "colegio".
Pero para colocarlas les di la vuelta y de uno en uno debían localizar su tarjeta fijándose en el orden en el que se habían colocado al formar los nuevos equipos. ¡Era un poquito difícil!
Después las ponían en su nueva ventana del colegio.


¡Aunque también había que reordenar las tarjetas con los nombres que utilizamos para pasar lista!
Y aproveché para ver si mis peques recordaban cómo se escribían los nombres de sus compañeros.


¡Hemos comenzado con cambios!
¡Ahora toca acostumbrarse a los nuevos equipos!

lunes, 25 de septiembre de 2017

NENOOS

El viernes 15, vinieron al cole los monitores de NENOOS para hacer un taller con los peques.
Fue una actividad breve en la que realizaron actividades con las que trabajaron CUERPO, EMOCIÓN y MENTE.





¡BIENVENIDOS AL CURSO 2017-2018!

Con mucha ilusión y con muchas ganas de saludar a los amigos, hemos comenzado este curso.
Y también con sorpresas...
En el patio nos esperaban unas enormes cajas, así que después de saludarnos y de contarnos lo que habíamos hecho en estas vacaciones, salimos a saludar a nuestros "vecinos" y, con ellos, descubrimos lo  que escondían las cajas...


¡GLOBOS!


¡Queda inaugurado oficialmente el nuevo curso!

domingo, 24 de septiembre de 2017

¡SOMOS GUARDIANES DEL PLANETA!

Por fin llegó el día en el que completamos el último tramo del tablero: unos corazones nos conducían hacia un planeta Tierra sonriente...¡y todos los accesorios estaban presentes!


Con poses poderosas, mis pequeños guardianes tomaron posesión de su cargo...

Pero antes hicieron el juramento (con algunas dificultades, pues no siempre corté a tiempo a "la maestra de ceremonias" y mis peques no sabían cuando debían responder, je, je...)

¡Ahora sí que son unos auténticos GUARDIANES DEL PLANETA!





LA FIESTA DE LOS 4 ELEMENTOS

A pesar de haber completado con éxito nuestro tablero de juego (al menos eso creíamos...) no habíamos sido nombrados guardianes del planeta.
Una mañana se resolvió el enigma, Gassetito nos lanzaba una última misión: 
¡Participar en la FIESTA DE LOS 4 ELEMENTOS!
Nos organizamos como de costumbre: nos mezclamos todos los peques de 4 años y nos volvimos a reagrupar en tres equipos para ir rotando por los diferentes elementos.
¡Si! ¡Ya sabemos que son 4 los elementos y solo hemos hecho tres grupos! 
(Ahora lo explico: los elementos Tierra  y Fuego se van a unir en una misma actividad)

ELEMENTOS TIERRA Y FUEGO
Misión: Realizar un volcán en erupción.
Lugar: Patio de recreo.
La seño Rosa fue la encargada de dirigir a los peques para que ellos mismos hicieran sus propios volcanes. No hay fotos de todo el proceso porque le fue imposible  atender a tantas cosas, je, je.
Os cuento cómo se desarrolló todo:
Se formaron tres equipos. Cada uno de ellos formó un gran volcán con arena y en el cono introdujeron un bote.
Para que se produjera la erupción hizo falta lo siguiente: vinagre, bicarbonato y colorante (para dar vistosidad al fenómeno). También se le puede echar harina para dar viscosidad a la "lava".
Os dejo un vídeo antiguo para haceros una idea de cómo se hizo la actividad.


ELEMENTO AGUA
Misión: Jugar con el agua, de muchas maneras. Empapando esponjas y pasarlas de unos a otros; llevar agua de un sitio a otro con un vaso sobre la cabeza ...
Lugar: Patio interior.
La seño Prado fue la encargada de este elemento. ¡Cómo disfrutaron!

ELEMENTO AIRE
Misión: Realizar un circuito en parejas y utilizar la fuerza del viento para mover la pelota por el circuito.
Lugar: clase de 4 años B.


Aunque parecía fácil, les costó realizar el circuito y lograr que la pelota avanzara por él...¡pero lo consiguieron!


¡Fue una jornada muy intensa, en la que no pararon de realizar actividades con los amigos vivenciando los 4 ELEMENTOS!

¡ENHORABUENA, PEQUES,  POR VUESTRA ACTITUD Y VUESTRAS GANAS DE PARTICIPAR!


viernes, 22 de septiembre de 2017

¡VISITAMOS A UNOS GUARDIANES DEL PLANETA!

El martes, 13 de junio, tuvimos la suerte de conocer a unos guardianes del planeta:
 Visitamos el Centro de Investigación Medioambiental "El Chaparrillo".
Allí nos recibieron unos guías muy simpáticos que nos fueron explicando todo lo que íbamos viendo.
 Su principal misión es salvar la flora amenazada y para ello tienen unos viveros en donde esas plantas crecen sin problemas.
También vimos las cajas con las que capturaban a la procesionaria, una oruga que se alimenta de las acículas de los pinos, dejándolos pelados... aunque no los matan, je, je.
 Dimos un paseo por la laguna, mientras nuestro guía nos comentaba las plantas que íbamos viendo. ¡Qué agradable fue el paseo! A los peques les sorprendió llegar  a una zona en la que todo estaba cubierto por madreselva.
 Sabíamos que estos guardianes del planeta también se dedican a salvar a las aves enfermas y por fín pudimos ver lo que todos estábamos deseando conocer:  la zona de recuperación de fauna autóctona.
Las aves que vimos allí ya no podían reintroducirse en su medio natural y tenían que quedarse a vivir en el centro.
Por último vimos el centro de astacicultura: se dedican  a la cría del cangrejo de nuestra tierra pues el cangrejo americano está acabando con los autóctonos. ¡Pobres!
Os dejo un vídeo con los mejores momentos.



Y aquí los peques de regreso al cole.
¡Como siempre, se portaron fenomenal!











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